幼児期は人とかかわる力を育てる大切な時期です。「相手に自分の気持ちを伝えてわかってもらう」「相手の言うことを理解して応じる」そういった人とのやりとりの力が経験を増やし、成長につながります。

発達支援が必要なお子さんは、この時期なかなか変化が見えにくく、成長を感じられないこともあり、保護者の方はお子さんにどう接していくか迷う時期にあると思います。

アッコルトでは、保育士、児童指導員、言語聴覚士、臨床心理士・公認心理師、障害児の育児経験がある保護者がスタッフとして、保護者の方とお子さんにとって「今、大切なこと」「これから大切だと思われること」などを話し合い、利用者さまの成長を一緒に育む支援をしていきたいと思います。
そういう考えのもと、アッコルトは親子参加型のスタイルを取っています。

「今日はなにして遊ぼうか？」から、アッコルトでの活動は始まります。

“自分で何をするか決める＝自己決定”は、遊びでもどんな小さなことでも子どもが成長するには大切なことです。遊びを通じて、その子なりの人とのかかわりや何かに気づき、工夫する力を身につけます。何かがあった時には、どのようにすればよいかを根気よく伝えるようにしています。

アッコルトに来る子どもたちは様々な学校に通っていますが、それは関係なしになんとなくうまくかかわっているところをみると、子どもの力はすごいなぁと感心します。そういった中で自覚が生まれてくるのだと思います。

よく学習指導について聞かれますが、基本的にアッコルトでは、宿題や学習をやるように「指示」はしません。
しかし、自ら学習することは「支持」して応援します。必要な場合は、教員免許を持った指導員が教えます。
楽しく遊びながら、学年が上がるにつれ自分で何をすべきかを判断して行動する習慣が身についてくるようです。言わなくても自分で学習を始める・・・そんな子どもたちをたくさん見てきました。

まずは楽しく遊ぶことがイチバン！！！

生活介護は、主に特別支援学校の高等部卒業後にご利用いただけます。

在学中は色々な経験をして成長してきましたが、学童期に比べて急激な成長はなかなか見込めないものです。
楽しみながら卒業後もその力が持続するように、そして、「期待しすぎず、あきらめず」少しずつでも生活がしやすくなるような取り組みをしながらのんびりと過ごします。

作業としてエコクラフトでカゴを編んだり、思い思いの創作をしたり、散歩したり、買い物に行ったりが、主な活動です。
月に1度、音楽療法の先生に来ていただき楽しんでいます。
他に、外食や遠足、工場見学などの行事も行います。
夏にはキャンプ場を貸し切り、利用者さまも家族も気兼ねなく楽しめる時間を提供しています。湖で水遊びをしたり、ヨットやカヌーに乗ったりしてのんびりと過ごします。夜には花火大会、音楽会が催されます。